În perioada 13-16 mai 2025, Dr Ana Gherghel a participat la a 25 a Conferință mondială pentru promovarea sănătății, ținută la Abu Dhabi (EAU), eveniment organizat de Uniunea internațională de promovarea sănătății și educației pentru sănătate (IUHPE-UIPES) în parteneriat cu Centrul de sănătate publica din Abu Dhabi.
După cum remarca Dr Tedros Adhanom Ghebreyesus, Directorul General al Organizației Mondiale a Sănătății, în alocuțiunea de deschidere a evenimentului:
“Populațiile sănătoase sunt fundamentul unor societăți și economii sănătoase și al unor națiuni prospere. Însă populațiile sănătoase nu se creează în spitale și clinici. Ele se creează de acasă, din familie, în școli, locuri de muncă și comunități; sănătatea se construiește prin aerul pe care oamenii îl respiră, prin alimentele pe care le consumă și prin condițiile în care trăiesc și muncesc. De aceea, OMS face apel la o schimbare radicală, în toate țările, de la tratarea bolilor la prevenirea lor și promovarea sănătății și bunăstării. Carta de la Geneva (2022) pentru bunăstare conturează o viziune în care politicile economice, sociale și de mediu servesc un singur scop: să ajute oamenii să prospere.”
Cu această orientare, Conferința IUHPE 2025 a reunit peste 1500 de participanți și 300 de sesiuni, incluzând simpozioane, ateliere, paneluri și dezbateri despre diverse abordări și inițiative documentate științific pentru promovarea sănătății în contexte variate precum școală, universitate, acțiunile realizate de asociațiile și organizațiile comunitare, promovarea unui stil de viață sănătos prin activități sportive și relaționarea pozitivă cu natura și cu mediul înconjurător, și diverse alte contexte inovatoare (mall-urile, mijloacele de transport, aeroporturile, organizațiile culturale sau cele centrate pe religie). De asemenea, s-a discutat despre politicile publice care susțin bunăstarea și promovează sănătatea, incluzând educația, transportul, politicile sociale, de mediu și cele economice, intrucât toate domeniile contribuie la crearea unor condiții de viață sănătoase.
O sesiune a fost dedicată lucrărilor bazate pe abordări artistice pentru a demonstra rolul artelor în promovarea sănătății. Iată cateva idei notabile din aceasta sesiune!
Identitatea profesională, relaționarea interpersonală și tehnologia
Dr Elizabeth J. Cook (Australia) a prezentat un instrument multimedia, Cadrul de angajabilitate relațională (Relational Employability Framework), prin care se facilitează reflecția critică în dezvoltarea practicii profesionale de promovare a sănătății. Confruntându-se cu presiuni globale complexe, practicienii din sectorul promovării sănătății sunt nevoiți să gestioneze multiple provocări, inclusiv propriul stres profesional, și în același timp să-și mențină eficacitatea și scopul. Autoarea și colegii sai au dezvoltat o lucrare de artă multimedia, în Microsoft Sway, îmbinând elemente vizuale, text și funcții interactive pentru a evidenția trei componente interconectate: identitatea profesională și capacitățile fundamentale esențiale în cariera, interacțiunile umane și raportarea la dimensiunile tehnologice și ecologice. Acest instrument poate fi utilizat online, individual sau în ateliere de grup, atât în mediul educațional, cât și la locul de muncă, oferind o experiență captivantă care folosește tehnologia pentru a facilita reflecția critică și învățarea, aptitudini esențiale pentru practica profesională și împlinirea în carieră. Lucrarea încorporează reflecții autentice ale studenților alături de exemple culese de la educatori, creând o bogată colecție de exemple și aplicații practice. Participanții au avut ocazia să experimenteze în direct acest instrument și să discute despre aplicabilitatea sa.
Dezvoltare socială și identitate culturală prin arta comunitară
Dr Angelique Reweti (Noua Zeelanda) a prezentat un video despre centrul comunitar Mana Whānau construit pe principiile culturale ale populației autohtone maori pentru a evidenția puterea transformatoare a reconectării cu teritoritoriul și moștenirea culturală ancestrală, ca o modalitate de îmbunătățire a sănătății și a bunăstării. Videoclipul este creat în colaborare de membrii comunității whānau care își documentează călătoria de restabilire a legăturilor cu tradițiile culturale, cu teritoriul, marae-ul și whenua (pământul) lor. Prin povestirile participanților, imagini vizuale de la activități comunitare și reflecții personale, lucrarea ilustrează modul în care reconectarea culturală hrănește apartenența, identitatea și rezistența emoțională în confruntarea cu diversele dificultăți întâlnite de comunitate. Pornind de la cunoștințele tradiționale și protocoalele maori, videoclipul împărtășește provocările, perspectivele și aspirațiile care au ghidat dezvoltarea unei inițiative conduse de comunitate. Diverse activități culturale sunt incluse în acest demers : muzica, prepararea unor rețete tradiționale, artizanat, întâlniri culturale, petrecerea timpului liber în natura, precum și activități sociale sau sportive, și transmiterea limbii autohtone. Prezentând experiențele trăite de persoanele din comunitate, videoclipul oferă inspirație și îndrumare pentru orice profesionist care se angajează să dezvolte un mediu de viață sănătos, echitabil și sensibil din punct de vedere cultural la realitățile comunității. Așezând în centrul demersului epistemologiile maori, valorile culturale, modalități participative și experiențele trăite, acest demers subliniază importanța implicării active a participanților în cadrul inițiativelor de cercetare și promovare a sănătății care își propun sa dezvolte practici autentice, inclusive și ancorate în valorile locale.
Harta emoțiilor: artă pentru susținerea stării de bine și a sănătății mentale, într-un muzeu din București (Romania)
Dr Ana Gherghel a prezentat reflecții legate de rolul atelierelor artistice pentru susținerea stării de bine, în general, pe baza proiectul Artistul propriei vieți: transformare și creație continua, desfășurat în 2024, organizat în parteneriat cu Muzeul municipiului București, cu un grup interdisciplinar de profesioniști în științele sociale și artiști. Printr-un scurt video realizat de Corina Sarbu, autoarea și facilitatoarea atelierelor artistice în cadrul proiectului, desfășurarea lor în cadrul muzeului bucureștean a fost descrisă: atelierele de 60 minute includ realizarea unor lucrări de desen și grafică, cu elemente naturale – crengi, flori și frunze, permițând accesarea potențialului creativ individual și conectarea cu resursele creative individuale. La ateliere au participat 15 tineri de peste 16 ani și adulți de diverse vârste. Beneficiile observate și raportate de participanți sunt legate de exprimarea emoțiilor într-un cadru securitar și plăcut oferit de sala muzeului, sentimentul de încredere în sine și oportunitatea de a lucra sub îndrumarea unui specialist. Prin dezvoltarea auto-reflexiei și a încrederii în sine, a unei conexiuni pozitive cu grupul, astfel de ateliere contribuie la întărirea sănătății mentale. Atelierele au fost incluse în cadrul unui eveniment alături de alte activități: o conferința în care se abordează concepte relative la bunăstarea și sănătatea globală în contextul policrizelor actuale, o expoziție care oferă modalități de introspecție și noi perspective, precum și stabilirea unei dinamici de grup. Aceasta abordare interdisciplinara folosită în cadrul proiectului Artist al propriei vieți facilitează efectele pozitive și poate consolida integrarea beneficiilor fiind considerată promițătoare pentru a consolida bunăstarea generala a participanților. În același timp, parteneriatul cu instituții culturale, precum Muzeul municipiului București, oferă un spațiu propice de dezvoltare a capacităților personale și de relaționare cu resursele culturale.
Notăm că această prezentare este singura ce aduce date despre un proiect din România în cadrul acestei Conferințe mondiale cu participanți de pe toate continentele și din toate regiunile lumii.
Alfabetizarea în sănătate pentru copii
Dr Ruth Wallace (Australia) a prezentat cărțile cu povești dialogice Little Aussie bugs, destinate copiilor de vârste mici (sub 6 ani), ilustrate cu desene care prezintă idei practice legate de sănătate. În 2024, 1,4 milioane de copii au participat la serviciile australiene de educație și îngrijire timpurie a copiilor. Acest sector oferă deci un cadru important pentru a promova și sprijini creșterea și dezvoltarea timpurie a copiilor, inclusiv dezvoltarea abilităților în domeniul sănătății, consolidând astfel capacitatea de a menține o sănătate bună dincolo de posibile inegalități sociale. Aceste cărți au fost dezvoltate de o echipă interdisciplinară de nutriționiști, educatori, experți în promovarea sănătății și alfabetizare, pentru a sprijini educatorii să dezvolte abilitățile de alfabetizare în domeniul sănătății la copii de varste mici (sub 6 ani), oferind un suport pentru dialoguri constructive pentru a crea cunoștințe comune, obiceiuri sănătoase, rutine și ritualuri jucăușe. Ca strategie de atragere a micilor participanți, poveștile din aceste cărți includ personaje inclusive, bazate pe animale binecunoscute, concepute special pentru acest scop. Utilizarea cărților are multe beneficii: în primul rand, pentru copii, prin sprijinirea creșterii și dezvoltării optime, cultivând în același timp abilitățile de limbaj și alfabetizare; iar pentru educatori, prin consolidarea propriilor abilități în domeniul sănătății, și transmiterea lor în serviciile pentru copii și în comunitate.
Aceste diverse prezentări arată cum artele pot contribui semnificativ la crearea unor contexte de viață pentru comunități sănătoase în mediul profesional, instituții culturale, organizații comunitare și servicii pentru copii. Aceste abordări pot oferi multiple modalități – prin artele plastice (desenul, pictura, etc.), filmul, producțiile multimedia, literatura, lectura – de a stimula sănătatea mentala, coeziunea socială, relaționarea pozitivă cu sine și cu colegii, încrederea în sine și în capacitățile proprii, și alfabetizarea în domeniul sănătății într-un mod ludic, plăcut și direct.
Încheiem reluând îndemnul colegilor australieni: “încercați, vă va plăcea”!
Autori:
Ana Gherghel, PhD, este sociolog, cercetatoare în domeniul social, consultant în evaluare de programe de inovație, specializata în analiza parcursului vieții și istorii de viață. Activează ca responsabil științific la Uniunea internațională de promovarea a sănătății și de educație în sănătate (IUHPE-UIPES, Canada). Are o bogată activitate de cercetare în domeniul familiilor vulnerabile, migratiei și a inovației sociale. Din 2024, a inițiat proiectul Artist al propriei vieți în colaborare cu un grup interdisciplinar de artiști și profesioniști în domeniul social.
Corina Sarbu este artistă plastică, specializata în design, profesor de design la Colegiul național Genesis, și a participat în proiectul Artist al propriei vieți, ca organizator de ateliere artistice, una dintre multiplele sale specializari.
Referințe/ resurse
Cook, E. J. (2023). Relational employability teaching-learning framework. Edith Cowan University. https://doi.org/10.25958/5kc1-6j30
Mana Whānau: Fostering cultural identity and whānau wellbeing at the marae, 2020
Proiectul „Artist al propriei vieți: transformare și creație permanentă”. URL : https://evenimente.muzeulbucurestiului.ro/calendarmmb/detail/1881/1719644400000
Ruth Wallace, Amelia Ruscoe, Leesa Costello, Gillian Kirk, Ros Sambell, Amanda Devine, Little Aussie Bugs: piloting health literacy educational resources at Early Childhood Education and Care, Health Promotion International, Volume 40, Issue 3, June 2025, daaf053, https://doi.org/10.1093/heapro/daaf053
Little Aussie Bugs: https://www.facebook.com/p/Little-Aussie-Bugs-61558443673991/
